Последняя пара десятилетий отмечена  стремлением к существенному изменению  методологии преподавания гуманитарных  дисциплин в отечественной высшей школе. В  преподавании этики одним из таких новых  методов стал кейс-стади (case study), и он уже  привлек внимание таких специалистов, как Р.Г.  Апресян, А.А. Гусейнов, М.Д. Мартынова и др.   Читать далее →