В двадцатом веке остро возникает вопрос исследования общества, движущих сил его развития, взаимодействия всех участников межличностного общения. Наблюдается активное развитие социологии и политологии, развитие правовых наук, но в контексте каждой из них рассматривают определенные моральные и этические соотношение, ведь без них регулирования взаимоотношений между институтами общества и отдельными индивидами просто невозможно.
Это время, когда в научную мысль вошел структурно-функциональный анализ. С данным событием связано имя известного социолога Толкотта Парсонса. Он выступил основателем системно-функциональной школы. Ее представители занимались вопросами социологии . Предметом исследования стал человек как общественное существо. Толкотт Парсонс пытался объединить все предыдущие данные социологии и смежных наук, и таким образом объяснить, описать все, так называемые, социальные действия.
Данный исследователь пытался объяснить взаимодействия людей в обществе, социальный порядок, выступавший регулятором человеческого поведения. Общество создается не тогда, когда определенное количество людей собирается в группу, а тогда, когда устанавливаются определенные между индивидуальные взаимосвязи. В таком построении все будет зависеть друг от друга, каждая частица определенного института будет переплетаться с другой. Таким образом, правильным является утверждение, что все взаимосвязано и нарушение равновесия одного компонента, приведет к тому, шаткого состояния другого.
Анализируя работу этого социолога можно сделать вывод, что человек действует в рамках определенных правил, которые устанавливаются для общества, они не имеют личного направления, а по большей части есть политически сформированными. Его система исследований не была направлена на индивидуальность или личность отдельного человека, из человека он рассматривал общественные явления.
Толкотт Парсонс определил теорию «социальных действий». Она является достаточно тяжелой для восприятия людьми, не понимают в вопросах социологии. Но в ней можно проследить следующее: каждый человек выполняет свою определенную социальную роль, когда ради достижения определенной цели люди объединяются, то возникает социальное действие, при этом каждое действие должно иметь свои определенные ориентации, которыми могут выступать мотивации, чувства, определенная познавательная деятельность . Также при этом присутствуют определенные установки характерны для каждого субъекта этого действия:
По Парсонсу, благодаря социальным действиям, создается целостное общество. Каждое общество выполняет ряд необходимых функций, таких как адаптация, позволяющая упростить процесс приспособления к условиям внешней среды; целеполагания, что позволит достичь намеченной цели; также важна функция поддержки и обеспечения защиты от насилия.
На основе своих исследований Толкотт Парсонс выделил четыре типа общественных отношений.
Первое было характерно Соединенным Штатам Америки, характеризовалось стремлением каждого гражданина достичь в своих делах успеха, действовать на пользу себе. Во втором он выделил такие особенности как авторитарный стиль правления, навязывание определенных норм поведения гражданам, коллективность во всех сферах жизнедеятельности. Данные положения присущи всем странам с командно-административной политикой.
Для Китая характерно семейный уклад и стремление к определенным достижениям в различных видах деятельности — это третий вид. Последний тип общества отличается от других, которые указаны выше. Это страны, где у людей не сформированы ценностные ориентации на результаты труда, присуща определенная пассивность — государства Латинской Америки. Эти выводы Толкотт Парсонс делал полвека назад, поэтому в настоящее время ситуация могла кардинально измениться.
По данным положениями можно проследить моральные стороны каждого из типов, некоторым характерна трудолюбие и настойчивость, умение совместной работы, некоторым, наоборот, определенная превосходство, жестокое отношение к другим. По моему мнению существование общества без определения моральных норм, которых должны придерживаться все, невозможно, ведь в обществе будет царить дисбаланс, постоянное напряжение, постепенно может привести к распаду или упадка.
Каждое общество имеет свою определенную систему ценностей, моральных норм, регламентирующих поведение каждого участника социального процесса. В каждой государственной системе есть определенные права и обязанности, которые являются обязательными для выполнения, ведь это определенный кодекс, по которому функционирует общество. Каждый человек проходит в своем взрослении стадии социализации — этап приема и усвоения этих норм и правил общественного поведения.
Опираясь на опыт Талкотта Парсона, мы должны способствовать процессу вхождения ребенка в общество, прививать детям соответствующие правила поведения и воспитывать в них те нравственные качества, которые помогут им в будущем выполнять определенные социальные роли и действия.
Важное место занимала, по Парсонсу, социальная интеграция. Это процесс регуляции поведения людей в обществе, где присутствовали в качестве наказания так и награды за выполнение общепринятых правил, представленные образцы для подражания, обоснованные определенные духовные идеалы и нравственные нормы, благодаря чему обеспечивалось полноценное функционировании социальной системы. Это уникальная система, которая заслуживает детального изучения, ведь каждый педагог может почерпнуть из нее много полезного.
