Нравственное воспитание в СМИ

cmiСМИ играет огромную роль в нашей жизни. С ним мы встречаемся каждый день – узнаем новости, вслушиваемся в советы, познаем что-то новое. В наше время средства массовой информации сопровождают нас везде и всегда, от рождения до смерти. И, наверное, это один из причин почему они имеют такое огромное влияние на жизнь, сознание, выбор и на нравственность.

Особенно сильное влияние средства массовой информации имеют на детей и подростков. Их самосознание и нравственность ещё не сформировалась, и на них легко влиять. Дети ещё не могут «фильтровать» всю информацию, что поступает в их мозг, и если сознательный взрослый не поможет им в этом, вне зависимости от причин – или сам не разбирается, или не имеет желания помочь, кто знает, какие люди вырастут с таких детей.

Телевидение есть в каждом доме, и все хотя бы раз в день смотрит телевизор. Или новости, или информационную программу, или развлекательную. И как не грустно это звучит, но телевидение имеет большее влияние на людей, нежели, книги и реальная жизнь. Люди действительно верят, в то что показывают на голубом экране – и есть на самом деле, будто к реальности просто подключили камеру и действительно правдивую жизнь демонстрируют нам на телевизоре.

Зрители забывают про сценаристов, которые прописывают каждое движение людей на экране. Операторов, что точно, но вроде случайно, знают, где и как снимать ситуацию; про режиссёров, которые руководят всем на площадке. Про монтажников, чья работа монтировать такой сюжет и жизнь, какая нужна им именно в этот момент. Также люди забывают о продюсерах, кто за это все платят, а как известно «кто платит деньги — тот и заказывает музыку» в нашем случае картинку, программу, что выйдет в эфир вечером и как-то будет влиять на людей.

Мы, к огромному сожалению, живём в циничное время, время, когда духовность и нравственность часто отодвигают на второй план. А на первом плане не у всех, но у многих, становятся деньги. Такие люди считают, что за чудо бумажки купят себе все. И этими ж деньгами они разрушают в себе и в других, если добираются до средств передачи массовой информации моральные качества. Такие люди считают, что имеют право навязывать свою точку зрения. И это моё мнение – есть первая ступенька к моральной деградации.

Второй ступенькой, я считаю, когда люди не хотят узнавать что-то новое из действительно полезных источников, или своим опытным путём и просто включают телевизор и «вкусно» съедают все то что им дают, не смотря правдиво, полезно или нет.

Действительно, познавательных каналов и полезных телепрограмм на современном телевидение очень мало. А почему?! Как нам известно, спрос рождает предложение – в наше время людям проще смотреть развлекательные программы, чем думать над умными вещами. А развлекательные программы в наше время пропагандируют по большей части негативные или очень спорные ценности и принципы с точки зрения нравственности и этичности, здорового способа жизни и психологии.

Сейчас люди стали полностью экранными, в них понижено воображение и творческая активность. Люди не знают и не желают себя, чем ни будь занять. Не хотят находить и создавать что-то новое, а зачем, если все изобретено и на экране показано. Для них становиться скучным изобразительное искусство, проявление себя в творческом ключе. Внутренний мир каждого человека постепенно угасает, наполняясь тем суррогатом, который она получает из массмедиа.

Развлекательные программы разрушают нравственное становление личности, особенно сильно это заметно на подростках. Такие программы на современном телевидение убеждают молодёжь в том кто сильнее тот и всегда прав, будто свобода — это делать все то, что тебе захочется. Массмедиа создаёт такие фильмы и программы где убедительно показывают, словно социальный статус и денежные возможности – демонстрируют успех людей, что вся их жизнь должна крутится вокруг них, и если у человека их нет, то он не будет счастлив.

С целью привлечь внимание к экранам демонстрируется не нравственные вещи, такие как порнография, насилие, жестокость, смерть в прямом эфире, страдание других, что пробуждают в людях низменные инстинкты. И вроде обо всем этом рассказывается со стороны осуждения, а общая картинка получается другая, люди начитают считать это за норму и приносят в свою реальную жизнь, ищут определённую сумму для приобретения предметов роскоши, а если не выходит честно путём, идут путём жестокости тем самым повышают уровень преступности.

В СМИ сейчас существует культ жестокости, насилия, порнографии, особенно ярко это заметно в интернете. Где прямо защитится от этого очень сложно, можно только минимизировать просмотр таких источников. Это приводит к подсознательному усвоению таких нравственных установок молодыми людьми, к желанию повторять в своей жизни, думают, что это есть правильно и, естественно, это понижает уровень запретов и притязаний в жизни, приводит к потере нравственно-ценностных ориентиров, установок, до правонарушений и преступлений.

Уровень и развитие моральности, запросы и нужды у молодёжи сильно влияют на социокультурную характеристику народа, на его наследие, на будущее, потому что именно молодые люди будут его строить.

Основной путь решение проблемы влияния на моральность детей и подростков через СМИ будет формирование правильной внутренней позиции, которая обеспечивает адекватность восприятия информации, и тут большую роль играют родители и что именно они изначально заложат воспитательные основы. Именно от родителей будет зависеть и что предпочитают смотреть дети и как они это воспринимают, и какие выводы дети вынесут для себя и как в подальше она будет это использовать в жизни.

Родителям нужно разговаривать с детьми. Обсуждать, программы они видели на экране, где там есть действительность, а что преувеличение. Точно определить рамки хорошо-плохо. Формировать адекватность восприятия информации и давай возможность развиваться ребёнку, что б он открывал и создавал, а не только поглощал все готовое. А прежде всего понимать это все должен сам взрослый и он сам должен захотеть разобраться в каше что поступает к нему с массмедиа.

На самом деле влияние СМИ может быть и положительное – это и научные каналы, и новостные программы, для того что бы узнать происходящее в мире, и даже некоторые развлекательные телепередачи. Главное «фильтровать» всю информацию, с умом и ответственностью подходить к просмотру и касательно того что смотрят дети.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *