В статье раскрывается содержание понятий «социализация», «этика», «культура» и «искусство». Искусство является проявлением сознания как общественной формы, которая осуществляет свое предназначение по соответствующим возможностями, обусловленными богатством жизнедеятельности человека. Функция искусства многогранная по разновидностями своей действительности во всех сферах человеческого бытия. Еще с древних времен на человека заложена огромная сила воздействия искусства. Искусство способно превращать внутренний нравственный и психическое состояние человека.

Ключевые слова: социализация, этика, искусство, культура.

Актуальность. Перед индивидом в процессе социализации возникает большой диапазон проблем. В процессе вхождения индивида в общество возникает цель. Чтоб помочь человеку выжить в общественном потоке кризисов и революций — информационной, компьютерной, экологической и т.д., определиться с собственным местом в обществе, найти пути самоопределения в нем, овладеть опытом старших поколений которые сталкивались с такими проблемами.

Социализация — это большая совокупность всех социальных, моральных, психологических, духовных процессов, дают ему работать, действовать как полноправной духовной существу с высокими моральными качествами.

Цель статьи -анализ процесса социализации. И влияние искусства на человека, как на духовное существо в процессе вхождения индивида в общество (социализация).

Основное содержание. Все что мы называем национальная культура составляет в себе такие компоненты как –обычаи, традиции, этические нормы, каждая культура это и есть особый образ жизни который состоит из определенных ценностей.

Этические представление которые доминируют в культуре, охватывают духовную жизнь общества и человека в этом обществе. В так называемую ментальность народа входят этические нормы, с помощью которых мы строим модель своей повседневной жизни. Предпочтение людей, которые выражаются в поведении, верования входят в этические представления личности.

Опираясь на этическую систему, любое общество развивается и существует.

Набор норм-образцов, норм-канонов которое производит общество, помогают личности включаться в культуру. С помощью социализации индивид получает большой аспект этических представлений, которые присущие именно этому этносу. Этот слой содержит в специфической форме весь предыдущий исторический опыт этноса.

Социализация является функцией искусства. Это не только касается о проявлении функциональных возможностей искусства в различных сферах социальной жизни, но и происхождения художественного творчества человека, как человека духовного существа. Способность приобретения человечеством художественного постижения мира — это следствие большого шага вперед эволюционного процесса, накопление человеческих свойств, которые выражаются в самой социальной потребности, и в зафиксованости этой потребности в органах, которые способны создавать искусство.

Вместе с производственной деятельностью, физическим совершенствованием, моралью появилось искусство — биологически неотъемлемой чертой человека. При функционировании целостной системы культуры, в процессе социализации форм общения, мы не должны избегать качества психических свойств поведения, требующими гармоничных отношений индивида и среды.

Духовно-воспитательное воздействие на сознание и подсознание личности и является основой функционирования искусства. Искусство является действенным компонентом национального воспитания через мировоззренческое и эстетическое переживание художественных произведений, способствует национальной самовизначенности личности. Сквозь призму прошлых эпох доносит искусство, к современному обществу, проявление человеческого сознания.

На решение социальных, нравственных и эстетических проблем современности, приобретают способность оказывать влияние — произведения искусства. Искусство способно обогащать личность чувственным опытом, познавательной информации, которое балансирует когнитивные и аффективные факторы в процессе воспитания, способно обеспечить влияние на все сферы личности, на сознание и подсознание.

В сознание человека формируется культурная картина мира во время процесса социализации. Она содержит в себе оценку материальных и духовных ценностей, их значимость, важность.

Усвоенная индивидом как членом общества, культурная картина мира, диктует адекватную линию поведения, определяет систему его представлений о себе. Она создается постепенно под влиянием повседневной жизни.

Плотное место в процессе социализации занимает гуманитарная культура. Переориентация общественного сознания с материальных ценностей на духовные, гуманистические – требует современная цивилизационная ситуация. Необходимо новое мировоззрение которое на высоком уровне развития духовных потребностей индивида и интенсивности их проявления в творческой практической деятельности.

Механизм социализации выступает как средство, с помощью которых формируются культурные образцы в процессе воспитания, обучения и освоения социальных ролей формируются основные параметры личности. Процесс с помощью которого индивид интегрирует в общество, в различные социальные общности через овладение элементов культуры, ценностей и норм, на основе которого и формируются социальные черты личности, называется социализация.

Если культуру рассматривать с точки зрения деятельности, имеет результатом совокупность ценностей, и самого человека из важных из этих сокровищ, то социализация по своей сути отображается как культурный процесс.

Вывод. Личность по образу жизни, в последнее время отталкивается от общества, культуры, и направляет свою деятельность в сторону социального протеста. Становление личности возникает результатом культурной эволюции индивида. Искусство имеет свои особенности воздействия на человека, как на духовное существо и есть одна из частей духовной культуры общества. Сильнейшим средством познания и самопознания мира является искусство.

Искусство выступает как канал связи, который доносит до личностей определенную информацию. Искусство первым реагирует на изменения общественных настроений, фиксирует сдвиги в эмоциональных настроениях людей. На ум и сердце влияет искусство которое формирует личность как целостную систему, стимулирует и активизирует человеческие импульсы к самовоспитания, самосовершенствования и творческой, духовной самореализации. Поэтому искусство можно выделить как один из главных этических аспектов социализации индивида в обществе.

Литература:
1. Авраменко В.Н. / «Техника и мораль : грани взаимодействия » — М .: Знамение , 1987г.
2. Арнхейм Р. / «Искусство и визуальное восприятие » -М .: 1974г.
3. Асмус В.Ф. / «Вопросы теории и истории эстетики » — М .: 1968г.
4. Бердяев Н. А. / «Философия творчества , культуры и искусства: В 2 т. » — М .: 1994г.